Simulări județene (Evaluare Națională) – 2024-2025

EN_Barem_Botoșani EN_Subiect_Botoșani EN_Barem_Cluj EN_Subiect_Cluj EN_Subiect_Giurgiu EN_Barem_Giurgiu EN_Subiect_Timiș EN_Barem_Timiș EN_Subiect_Iași EN_Barem_Iași EN_Subiect_Constanța EN_Barem_Constanța EN_Subiect_Brăila EN_Barem_Brăila Facebook Instagram Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura română – gimnaziu).

Evaluare (clasa a V-a) – Verbul

Evaluare Clasa a V-a A   1.     Transcrie verbele din fragmentul următor și precizează modul și timpul pentru fiecare.                                                                                                        14 puncte             „Wilbur făcu o pauză şi ascultă. Toate celelalte animale ridicaseră capetele şi se holbau la el.  — Degeaba am planificat totul

Test de lectură – „Matilda” (Roald Dahl), „Trei zile nemaipomenite” (Ioana Pârvulescu), „Poveste de Crăciun” (Charles Dickens), „Olguța și un bunic de milioane” (Alex Moldovan)

Test de lectură ·      Timpul de lucru este de 50 de minute.  ·      Se acordă 10 puncte din oficiu.  ·        1.     Grupează personajele următoare, în funcție de opera literară în care se regăsesc: Jennifer Honey, Victor, Zinnia Wormwood, Scrooge, Țuparu, Fezziwig, doamna Phelps, domnișoara

Test de lectură – „Micuțul Nicolas” de René Goscinny și Jean-Jacques Sempé

1.     Scrie pe spațiile punctate de lângă personajele din prima coloană litera din dreptul descrierii potrivite din coloana din stânga.                                                    16 puncte   Aristide ……                                            a) „e cel mai slab la învățătură” Gil ……                                                    b) „un grasan care mănâncă tot timpul” Eusebiu …….                                           c) „tatăl