Simulări județene (Evaluare Națională) – 2024-2025

EN_Barem_Botoșani EN_Subiect_Botoșani EN_Barem_Cluj EN_Subiect_Cluj EN_Subiect_Giurgiu EN_Barem_Giurgiu EN_Subiect_Timiș EN_Barem_Timiș EN_Subiect_Iași EN_Barem_Iași EN_Subiect_Constanța EN_Barem_Constanța EN_Subiect_Brăila EN_Barem_Brăila Facebook Instagram Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura română – gimnaziu).

Evaluare (clasa a V-a) – Verbul

Evaluare Clasa a V-a A   1.     Transcrie verbele din fragmentul următor și precizează modul și timpul pentru fiecare.                                                                                                        14 puncte             „Wilbur făcu o pauză şi ascultă. Toate celelalte animale ridicaseră capetele şi se holbau la el.  — Degeaba am planificat totul

Test de lectură – „Matilda” (Roald Dahl), „Trei zile nemaipomenite” (Ioana Pârvulescu), „Poveste de Crăciun” (Charles Dickens), „Olguța și un bunic de milioane” (Alex Moldovan)

Test de lectură ·      Timpul de lucru este de 50 de minute.  ·      Se acordă 10 puncte din oficiu.  ·        1.     Grupează personajele următoare, în funcție de opera literară în care se regăsesc: Jennifer Honey, Victor, Zinnia Wormwood, Scrooge, Țuparu, Fezziwig, doamna Phelps, domnișoara

Test de lectură – „Micuțul Nicolas” de René Goscinny și Jean-Jacques Sempé

1.     Scrie pe spațiile punctate de lângă personajele din prima coloană litera din dreptul descrierii potrivite din coloana din stânga.                                                    16 puncte   Aristide ……                                            a) „e cel mai slab la învățătură” Gil ……                                                    b) „un grasan care mănâncă tot timpul” Eusebiu …….                                           c) „tatăl

Evaluarea Națională – Subiectul model publicat de Ministerul Educației (2024-2025)

Pentru a deschide modelul de subiect și baremul (Evaluarea Națională) publicate de Ministerul Educației, apăsați pe linkurile pe mai jos. Subiect model: EN_VIII_2025_Limba_si_literatura_romana_var_model Barem: EN_VIII_2025_Limba_si_literatura_romana_bar_model Facebook Instagram Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura

Evaluare (clasa a VIII-a) – Vocabular (derivare, compunere, conversiune, omonime, paronime …)

Evaluare Clasa a VIII-a 1.     Scrie sinonimul potrivit pentru sensul fiecărui cuvânt subliniat în enunțurile de mai jos.                                                                                                       4 puncte a)     Bunica a făcut o plăcintă bună. ………………….. b)    Greta este o persoană tare bună, pentru că ne ajută pe toți.  ………………….. c)     Care este rezolvarea bună a problemei? …………………..

Evaluare (clasa a VII-a) – Fraza. Conjuncția. Derivarea. Compunerea

Evaluare Clasa a VII-a 1.     Grupează cuvintele următoare, în funcție de modul în care sunt formate.  9 de puncte arhiplin, nemâncat, copilaș, a înșuruba, curelușele, împachetasem, colocatari, blândețe, duioși Derivate cu prefix Derivate cu sufix Derivate parasintetice 2.     Grupează cuvintele următoare, în funcție

Valorile lui „un” și „o”

Valorile lui o și un   1.    Articol nehotărât  Am citit o carte interesantă.  Am văzut un film de acțiune.    2.    Numeral cardinal, atunci când: a)    în enunț și alte numerale cu care întră în relație Am mâncat un covrig și trei merdenele.  Vreau o foaie, nu două.    b)    însoțesc adverbele doar, numai, decât  sau adjectivul singur/singură Am mâncat o singură felie

Exerciții recapitulative – clasa a VIII-a (2024)

                                                      Exerciții recapitulative                                                                Clasa a VIII-a   Citește cu atenție textul de mai joi și apoi rezolvă exercițiile date.    Pământ împădurit, ne revedem Din ce în ce mai rar lângă izvoare, Dar spune-mi, nu îți sunt la fel de dragi Sălbaticele păsări călătoare? Peste străine așezări lumești

Pronumele personal. Forme, cazuri și funcții sintactice – clasa a VII-a

Pronumele   Noi nu am fost niciodată la teatru. Al nostru a ajuns campion național.  Dumneavoastră pe cine așteptați?   Pronumele este partea de vorbire flexibilă care ține locul unui substantiv.  Există mai multe tipuri de pronume: 1.    Pronumele personal 2.    Pronumele personal de politețe 3.    Pronumele

Părți de propoziție. Propoziții subordonate – evaluare (clasa a VIII-a)

Evaluare Clasa a VIII-a   ·  Se acordă zece puncte din oficiu.  ·  Timpul de lucru este de 50 de minute.   1. Precizează funcția sintactică și valoarea morfologică pentru cuvintele subliniate în enunțurile de mai jos.                                                                                               24 puncte   a) Astăzi am plecat mai

Pronumele și adjectivul pronominal interogativ

Pronumele interogativ   Cine a spart vaza? Dan a spart vaza.  Ce ai mâncat dimineață? Dimineață am mâncat omletă.  Pronumele interogativ înlocuiește cuvântul așteptat ca răspuns la o întrebare. Pronumele interogativ apare doar la începutul enunțurilor interogative.                Care este culoarea ta preferată. Forme: 1.    Cine Apare doar ca

Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ

Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ   Gigi aleargă zilnic. Acesta aleargă zilnic. Nu vrea tricoul negru, ci pe celălalt.  Pronumele demonstrativ ține locul unui substantiv, arătând apropierea, depărtarea, identitatea sau diferențierea.  Pronumele demonstrativ funcționează pe două axe: a)     apropiere – depărtare b)    identitate – diferențiere Pronumele demonstrativ

Simularea Evaluării Naționale (februarie, 2024) – limba și literatura română

Pentru a deschide subiectul, apăsați pe  linkul următor: EN_VIII_2024_Limba_si_literatura_romana_var_simulare Pentru a deschide baremul, apăsați pe linkul următor: EN_VIII_2024_limba_si_literatura_romana_bar_simulare Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura română – gimnaziu). Facebook Instagram Spre magazinul Mediro

Fraza (raporturi sintactice, tipuri de propoziții subordonate, elemente de relație) – clasa a VIII-a

Noțiuni de sintaxă. Fraza   Dan citește zilnic.  – propoziție Propoziția este comunicarea cu un singur predicat.  Dan citește zilnic, iar Maria se joacă pe calculator.  – frază Fraza este comunicarea cu două sau mai multe predicate. Într-o frază numărul de predicate este egal cu numărul de propoziții.  Cine poate

Construcții cu pronume reflexive

Construcții cu pronume reflexive . Pronumele reflexiv                          Bunica mă trezește zilnic la ora șapte.                   trezește = persoana a III-a, singular                   mă = pronume personal, persoana I, singular                   Mă trezesc zilnic la ora șapte.                   trezesc =

Evaluare națională 2024 (clasa a VIII-a) – Model de subiect

Modeul de subiect și baremul, publicate de Ministerul Educației, pot fi descăracte accesând  linkurile de mai jos: Model de subiect: EN_VIII_Limba_si_literatura_romana_2024_var_modelBarem: EN_VIII_Limba_si_literatura_romana_2024_bar_model Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura română – gimnaziu). Facebook Instagram

Quiz – Derivarea. Compunerea. Conversiunea (test-grilă)

Testul poate fi descărcat în forma PDF la sârșitul paginii. Testul poate fi descărcat în format PDF, apăsând pe linkul următor: Mediro.ro_conversiune_derivare_ compunere_EN  Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura română –

Propoziția. Tipuri de propoziții. Punctuația – clasa a V-a

Propoziția. Tipuri de propoziții             Gigi citește.             Mănânc.             Bunica face o prăjitură gustoasă.             Plouă. Propoziția este comunicarea cu un singur predicat. Într-o propoziție, există: a)                  părți principale (predicatul și subiectul)                   Mama doarme.                   Bunica tricotează.