Mediro

Evaluare Clasa a VI-a 1.     Alege P (predicativ), A (auxiliar) sau C (copulativ), în funcție de valoarea pe care o are verbul a fi în enunțurile următoare.                                                      1,6 puncte a)     Dan era trist din cauza notei la română.                                       P          A         C b)    Trebuia să fi citit cu atenție ambele

Evaluare Clasa a V-a Citește cu atenție textul următor și rezolvă cerințele date.  Pe vremuri, la Bologna, chiar în Piața Mare a orașului, locuitorii au înălțat un palat de înghețată și veneau copii de peste mări și țări ca să-și

                                                  Cererea   Cererea este un text prin care se adresează în mod oficial o solicitare către o persoană care reprezintă o instituție.  În funcție de instituția la care este depusă și de obiectul solicitării, o cerere poate avea un conținut

Evaluare Clasa a VIII-a 1. Notează X în dreptul enunțurilor care conțin construcții verbale active (CA), respectiv construcții verbale pasive (CP):                                                                                  10 puncte Enunț CA CP Florile sunt udate de vecina noastră.      În școala noastră, elevii plantează pomi primăvara.    

Suceava EN_subiect_Suceava EN_barem_Suceava Timiș EN_subiect_Timiș EN_barem_Timiș Iași EN_barem_Iași EN_subiect_Iași Cluj EN_barem_Cluj EN_subiect_Cluj Facebook Instagram Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura română – gimnaziu).

Evaluare Clasa a VII-a 1.     Transcrie verbele din fragmentul următor și precizează pentru fiecare modul, timpul (unde există) SAU forma nepersonală la care se află.            10 puncte —   Aici s-a petrecut o nelegiuire! strigă medicul arătând spre cadavru și îndreptând spre femeie o

Evaluare Clasa a V-a    1.     Transcrie verbele la modul indicativ din fragmentele următoare și precizează timpul la care se află.                                                                                   16 puncte             „Ursoaica […] prinsese o morsă, o focă sau altă vietate care trăieşte şi în apă şi pe uscat. […] Puiul se ţinea

Evaluare Clasa a VI-a   ·      Timpul de lucru este de 50 de minute.  ·      Se acordă din oficiu 10 puncte.   1.     Transcrie din enunțul următor un verb cu funcție sintactică de predicat verbal și un verb ce nu este predicat verbal:                                                                  4

Exerciții       1.     Transcrie din enunțul următor un verb cu funcție sintactică de predicat verbal și un verb ce nu este predicat verbal:                                                         

  Forme verbale nepersonale   Venind spre casă, l-am văzut pe noul nostru vecin. am văzut – verb predicativ, mod indicativ, timp perfect compus, persoana I, număr singular, funcție sintactică de predicat verbal venind – verb predicativ, formă de gerunziu, funcție sintactică de

Forme verbale nepersonale   Venind spre casă, l-am văzut pe noul nostru vecin. am văzut – verb predicativ, mod indicativ, timp perfect compus, persoana I, număr singular, funcție sintactică de predicat verbal venind – verb predicativ, formă de gerunziu, funcție sintactică de circumstanțial

  Fișă de lucru Clasa a VII-a 1.     Identifică pleonasmele din enunțurile de mai jos. a)     Am mâncat pește cu mujdei de usturoi.  b)    Îndulcesc ceaiul cu miere de albine.  c)     Dimineața mănânc doar o omletă de ouă.  d)    Citronada de lămâie este preferata mea.

Evaluare Clasa a VIII-a Subiectul I                                                                                                     70 de puncte Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate. Textul 1 Octombrie-a lăsat pe dealuriCovoare galbene și roșii.Trec nouri de argint în valuriȘi cântă-a dragoste cocoșii. Mă

Evaluare Clasa a VIII-a Subiectul I                                                                                                     70 de puncte Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate. Textul 1 Octombrie-a lăsat pe dealuriCovoare galbene și roșii.Trec nouri de argint în valuriȘi cântă-a dragoste cocoșii. Mă

Pentru a deschide modelul de subiect și baremul (Evaluarea Națională) publicate de Ministerul Educației, apăsați pe linkurile pe mai jos Barem: EN_VIII_2026_limba_si_literatura_romana_bar_model  Subiect model: EN_VIII_2026_limba_si_literatura_romana_var_model Facebook Instagram Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura

Argoul și jargonul Argoul A fost marfă filmul! Dan a stat la răcoare vreo cinci ani.  Ai probleme cu bostanul! Vine diriga! Argoul este un limbaj codificat elaborat și folosit de un grup social relativ închis, cu intenția de a nu fi înțeleși de ceilalți vorbitori. Este

Pleonasmul Dan are o căsuță mică.  Victima a ajuns la spital cu hemoragie de sânge.  Pleonasmul este o greșeală de exprimare ce constă în  transmiterea unei informații, fără a fi nevoie, prin două sau mai multe mijloace diferite. căsuță mică  = „căsuță” înseamnă „casă mică” hemoragie de

La ultima reprezentație a circului Struțki din oraș, vine foarte multă lume, mai ales să-l vadă pe Fram, ursul polar. După ce au loc tot felul de numere de dresură de tigri și de acrobații, publicul scandează numele lui Fram.

Evaluare Clasa a VII-a 1.     Grupează cuvintele următoare, în funcție de modul în care sunt formate.  9 de puncte arhiplin, nemâncat, copilaș, a înșuruba, curelușele, a împacheta, colocatari, blândețe, duioși Derivate cu prefix Derivate cu sufix  Derivate parasintetice        

Evaluare Clasa a V-a  Citește cu atenție textul următor și rezolvă cerințele date. Într-o dimineață însorită de iunie, o tânără înaltă și voinică din zona de munte urca poteca îngustă, ținând de mână o fetiță. Obrajii micuței aveau o strălucire care ieșea chiar și prin pielea

Facebook Instagram Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura română – gimnaziu).

Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura română – gimnaziu). Facebook Instagram

Evaluare Clasa a V-a Partea I (70 de puncte) Citește cu atenție fragmentul următor și rezovă exercițiile date. Pământul – plin de flori şi fructe, cu râuri limpezi şi izvoare – soarele, luna, ziua, noaptea şi vânturile, suflând repezi, n-au

Compararea a două texte. Exerciții Citește cu atenție textele de mai jos și rezolvă cerințele date. Valțul rozelor de Alexandru Macedonski Pe verdea margine de șanțCreștea măceșul singuratic,Dar vântul serii nebunaticPofti-ntr-o zi pe flori la danț.Întâi pătrunse printre foi,Și le

Evaluare Clasa a VII-a Citește cu atenție textul de mai jos și rezolvă exercițiile date. Dormi!… Un val de aer umed am adus cu mine-n casă.Tremurând s-a stins văpaia lumânării de pe masă,Iar acuma numai ochiul de jăratic din căminLicărește-n umbra dulce, ca o piatră

Evaluare Clasa a V-a ·         Toate cerințele sunt obligatorii. ·         Se acordă zece puncte din oficiu. ·         Timpul de lucru este de 50 de minute. Citește cu atenție textul de mai jos și rezolvă cerințele date. La circ, în Târgul

Evaluare Clasa a V-a A   1.     Transcrie verbele din fragmentul următor și precizează modul și timpul pentru fiecare.                                                                                                        14 puncte             „Wilbur făcu o pauză şi ascultă. Toate celelalte animale ridicaseră capetele şi se holbau la el.  — Degeaba am planificat totul

1.     Scrie pe spațiile punctate de lângă personajele din prima coloană litera din dreptul descrierii potrivite din coloana din stânga.                                                    16 puncte   Aristide ……                                            a) „e cel mai slab la învățătură” Gil ……                                                    b) „un grasan care mănâncă tot timpul” Eusebiu …….                                           c) „tatăl

Evaluare Clasa a VII-a 1.     Transcrie verbele din fragmentul următor și precizează pentru fiecare modul, timpul (unde există) SAU forma nepersonală la care se află.            10 puncte             — Belle, zise soțul, întorcându-se către soția sa […], în după-amiaza asta l-am văzut pe

Pentru a deschide modelul de subiect și baremul (Evaluarea Națională) publicate de Ministerul Educației, apăsați pe linkurile pe mai jos. Subiect model: EN_VIII_2025_Limba_si_literatura_romana_var_model Barem: EN_VIII_2025_Limba_si_literatura_romana_bar_model Facebook Instagram Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura

Evaluare Clasa a VIII-a 1.     Scrie sinonimul potrivit pentru sensul fiecărui cuvânt subliniat în enunțurile de mai jos.                                                                                                       4 puncte a)     Bunica a făcut o plăcintă bună. ………………….. b)    Greta este o persoană tare bună, pentru că ne ajută pe toți.  ………………….. c)     Care este rezolvarea bună a problemei? …………………..

Facebook Instagram Pentru mai multe astfel de materiale, vă invităm și în grupul de Facebook:  https://www.facebook.com/groups/648039079981348 (Limba și literatura română – gimnaziu).